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2020考研英语二完形填空原文中,文章讲述了关于一个人在漆黑的夜晚中迷路的故事。以下是根据原文所编写的文章:

2020考研英语二完形填空(2020考研英语二完形填空原文)

Last night, I found myself lost in the middle of a pitch-black night. It was a moonless night, with no stars in the sky to guide me. I was wandering around aimlessly, desperately (1) trying to find my way back home.

Fear and panic started to creep in as I realized that I was completely disoriented. I could not even see my own hand in front of my face. Every step I took seemed to lead me deeper into the darkness. (2) My heart was pounding, and my mind was racing. I knew I had to keep calm and think clearly, (3) but it was easier said than done.

Suddenly, I heard a faint sound in the distance. It was a rustling noise, like someone or something moving through the underbrush. My senses heightened, (4) and I followed the sound, hoping that it would lead me to safety. As I got closer, I could make out the silhouette of a tree. (5) I reached out and touched its rough bark, using it as a guide to navigate through the darkness.

With each step, I became more confident. (6) The fear that had gripped me earlier started to fade away. I realized that I had to trust my instincts and believe in myself. (7) I moved forward, relying on my senses and intuition to guide me. The path may have been treacherous, but I was determined to find my way back home.

After what seemed like an eternity, I saw a faint glimmer of light in the distance. (8) It was a small ray of hope that gave me the strength to continue. I quickened my pace, fueled by the anticipation of finally reaching my destination.

As I emerged from the darkness, I felt an overwhelming sense of relief. (9) It was as if a heavy weight had been lifted from my shoulders. I had successfully navigated through the darkness and found my way home.

This experience taught me the importance of staying calm in the face of adversity. (10) It reminded me that even in the darkest of times, there is always a glimmer of hope to guide us. We must trust ourselves, rely on our instincts, and never give up, for it is through perseverance that we can find our way out of the darkness and into the light.

Overall, the experience of being lost in the dark night was terrifying, but it also served as a valuable lesson that will stay with me for a lifetime.

2020考研英语二完形填空(2020考研英语二完形填空原文)

考研英语二历年难度表如下:

2016年难度系数0.51,2017年难度系数0.574,2018年难度系数0.554,2019年难度系数0.527,2020年难度系数0.552,2021年难度系数0.506,2022年难度系数0.538,2023年难度系数0.54。

知识拓展:

为了准备好考研英语二,以下是一些建议和步骤供参考:

1、熟悉考试内容:

你需要详细了解英语二考试的内容和题型。英语二主要包括阅读理解、完形填空和翻译三个部分。明确考试的形式和要求,可以帮助你有针对性地进行备考。2、完善语法和词汇基础:

考研英语的语法和词汇要求相对较高,因此你需要花时间系统地学习和巩固语法知识和常用词汇。可以使用专门的语法书籍和词汇资料进行学习,并结合做题来提高运用能力。

3、阅读练习:

阅读理解是考研英语二的重点部分,通过大量的阅读练习可以提高阅读理解的速度和准确性。建议选择一些经典的英文文章、杂志和报纸进行阅读,并把重点摘记下来。多做一些阅读理解的模拟题和真题,增加对题型和解题思路的熟悉度。

4、完形填空技巧:

完形填空是考研英语二的另一个重要部分,需要较强的词汇理解和阅读能力。在做题时,要注意上下文的逻辑关系,通过上下语义的衔接来判断正确答案。可以通过练习和对错题的分析来提高完形填空的得分能力。

5、翻译准备:

翻译部分主要考察对中英两种语言的理解和运用能力。建议多读一些英文原著、文章和资料,培养对不同语境的翻译能力。注意积累一些常用的翻译技巧和词汇,比如同义替换、固定搭配等。6、制定学习计划:

根据自己的时间和能力情况,制定合理的学习计划。合理分配每天的学习时间,包括听力、阅读、写作和翻译等方面的练习。要有针对性地进行复习和及时发现并纠正自己的不足。

7、模拟考试:

在离考试时间较近时,可以进行一些模拟考试来检验自己的备考情况。模拟考试可以帮助你熟悉考试形式、提高应试能力,并及时发现自己的不足之处进行弥补。

8、查漏补缺:

在备考过程中,要经常查漏补缺。通过归纳整理错题和模拟考试中的弱点,针对性地进行复习和巩固,直到掌握为止。

备考过程中最重要的是保持积极的心态和坚持不懈的努力。相信只要你认真准备,付出足够的努力,就一定能够顺利通过考研英语二。祝你考试顺利,取得好成绩!

2020考研英语二完形填空原文

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全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲

(非英语专业)

I.考试性质

英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。

II.考查目标

考生应掌握下列语言知识和技能:

(一)语言知识

1.语法知识

考生应能熟练地运用基本的语法知识。

本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。

2.词汇

考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。

除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。

英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。

全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。

(二)语言技能

1.阅读

考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料,考生应能:

1)理解主旨要义;

2)理解文中的具体信息;

3)理解文中的概念性含义;

4)进行有关的判断、推理和引申;

5)根据上下文推测生词的词义;

6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;

7)理解作者的意图、观点或态度;

8)区分论点和依据。

2.写作

考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:

1)做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;

2)遵循文章的特定文体格式;

3)合理组织文章结构,使其内容统一、连贯;

4)根据写作目的和特定作者,恰当选用语域。

Ⅲ.考试形式、考试内容与试卷结构

(一)考试形式

考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。

试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上,将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。

(二)考试内容

试题分三部分,共52题,包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题,每小题0.5分,共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。

第二部分阅读理解

该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解书面英语的能力。共30小题,每小题2分,共60分。

A节(20小题):主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

B节(5小题):主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。

备选题型有:

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

2)在一篇长度为500~600词的文章中,各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序,其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容,从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

C节(5小题)*:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。

第三部分写作

该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。共30分。

A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。

B节:考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。

*考生应能掌握的语言技能包括听、说、读、写四种能力。但是由于听力能力和口语能力的考查在复试中进行,因此这里只列出读和写两种技能。

**指在书面和口语表达中根据不同的交际对象,所采用的话语方式,即正式、一般、非正式的话语。

**硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分,其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。部分节为考生提供的信息指导 语言测试要点题型题目 数量计分I 英语知识 运用 (10分)1篇文章(240-280词)英语词汇、语法和结构完形填空多项选择题

(四选一)2010 II 阅读理解(60分)A4篇文章 (共约 1 600词)英语理解主旨要义、具体信息、概念性含义,进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等多项选择题 (四选一)2040B1篇文章 (500-600词)英语对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解选择搭配题510C1篇文章(约400词) 5处画线部分(约150词)英语理解概念或结构较复杂的英语文字材料英译汉510III 写作 (30分)A规定情景英语写私人和公务信函、备忘录、报告等应用文 (约100词)110B主题句、写作提纲、规定情景、图、表等英语写描述性、叙述性、说明性、议论性文章短文写作 (160~200词)120总计50+2100

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2020考研英语二完形填空解析

1、【答案】[C] signal 【解析】此题所在的上下文内容的意思是:陌生人之间没有交流,大家都只关注自己的手机,甚至不_______。A项“票”,B项“允许”,C项“信号,打招呼”,D项“记录”;选项中,只有C项符合上下文语义,因此signal正确。2、【答案】[D] much【解析】第二个空格所在句子的语义内容是:我们避免和其他人交流是件很悲哀的是,原因在与和陌生人交流,我们会收获_______。根据句子内容,显然是指和陌生人交流,我们会从中收获很多东西。A.B.C.三个选项均不符合句意。因此答案选much.3、【答案】[C] plugged【解析】该题所在语境的意思是:不知道和陌生人交流,我们会从中收获很多东西吗,原因在于____我们的手机。A.打;B.引导;C.插入,投入;D.带来;四个选项分别带入句中,可以判断出plugged符合句意。4、【答案】[A] message【解析】该题所在句子的意思是:这种普遍存在的盔甲(不和陌生人交流)传递了“不要靠近我”这个________。显然这里考察了动宾搭配的考点,而且空格处的内容是说“不要靠近我”。根据send这个动词和空格处后面的内容可以判断出,答案为message。其他选项均不符合前后语义。5、【答案】[C] behind【解析】该所要表达的意思是:…藏在我们屏幕的_______位置。A.下面;B.之外; C.后面;D. 来自;四个选项分别带入原句,只有behind符合句意。6、【答案】[D] misinterpreted【解析】空的语境为:我们害怕被拒绝,也害怕我们善意的社交之举被____成“怪异的”,只有答案D符合上下文语义。7、【答案】[D] delayed【解析】空格所在句与前后句同为we fear…的并列句,故句意应前后保持一致。前一句说“我们害怕被拒绝,被误解”,后一句说“我们害怕被打扰”,A选项带入语义不通,B,C选项不符合该文语境,D选项带入文中“我们害怕被耽搁时间”,符合上下文语义,故答案为D。8、【答案】[D] unfamiliar【解析】空格处需填入一个形容词修饰strangers(陌生人),所以该词应符合陌生人的身份与特点,既是陌生人,肯定是“不熟悉的”,故答案为D。9、【答案】[C] anxious【解析】空所在语境为“因为陌生人固有的陌生感,所以当与朋友和熟人相比,在沟通时,我们很容易感到_____。”填入的词应满足前后句的因果逻辑关系,不难判断空格处应填入一个消极的词汇,故首先排除A和B选项,D选项“生气的”和C选项“紧张的,焦虑的”,根据常识,D选项更符合陌生人所带来的感觉,故答案为C。10、【答案】[D] turn (to)【解析】空格要求填入一个动词,首先需与介词to构成搭配,其次需满足 “为了避免这种不自在,我们____我们的手机。”的语义,D选项turn to表示转向求助于某物某事,符合上下文语义,故答案为D。11、【答案】[A] dangerous【解析】根据此处结构protect us from what we perceive is going to be more _______(保护我们以防我们观察的东西更加_______),可推断空处填入词汇为负向感情色彩,A选项dangerous(危险的)意思吻合,且和前文uneasiness(不安);security(安全)形成呼应;B选项mysterious(神秘的)与主题关联不大,且为中性词;C选项violent(暴力的)意思比较极端,且不合题意;D选项boring(无聊的)同样不吻合该段主题。故答案为A选项dangerous。12、【答案】[A] hurt【解析】该句意思为:当我们撕掉创可贴,把智能手机揣到口袋里,并且抬头行走,并没有_______那么糟糕。A选项hurt(伤害)、B选项resist(抵抗)、C选项bend(弯曲)、D选项decay(衰退),其中hurt符合题意,it doesn’t hurt so bad(没那么令人难受)。因此答案为A选项hurt。13、【答案】[B] conversation【解析】由上文推断此处为研究者进行的一项实验内容,根据该句后面一句中talk to可知,实验是让研究对象进行交谈,可锁定B选项conversation(对话),与talk to对应。A选项lecture(讲座)、C选项debate(讨论)、D选项negotiation(谈判)均不吻合题意,故答案为B选项conversation。14、【答案】[D] passengers【解析】该句意思为:他们让芝加哥火车上的通勤者和他们的_______交谈。根据commuter(通勤者)一词可找到与之对应的A选项passengers(乘客),B选项employees(雇员)、C选项researchers(研究者)、D选项trainees(受训者)都不正确。故答案为A选项passengers。15、【答案】[C] predict【解析】该句意思为:“当两位博士让火车站的其他人_______和其他陌生人交谈会有什么感觉,乘客们认为……”。A选项reveal(揭露;曝光),多接负面现象,此处不搭配;B选项choose(选择)不合题意;C选项predict(预测)代入文中翻译通顺,文法符合;D选项design(设计)不合题意。故答案为C选项predict。16、【答案】[B] ride【解析】此处需要填入一个与commuters“上下班往返的人”相关的词。因此排除A选项voyage“旅途”和D选项flight“航班”。上文提到了“the same train station”, 因此排除C选项walk“步行”,选项B为正确答案。17、【答案】[A] went through【解析】此处考察固定词组。 A选项go through with意为“完成”,B选项“do away with”意为“废除,消灭”,C选项“catch up with”意为“跟上,赶上”,D选项put up with 意为“忍受”,因此符合文意,能够和实验搭配的只能是选项A。18、【答案】[B] In fact【解析】此处需要填入一个固定词组,起到承接上下文的作用。上文提到那些放下手机,积极与乘客交流的人并没有受到冷落。空格后指出,与那些没有对话的人相比,这些人更加的开心。可见上下文之间是并列或递进的关系。A 选项In turn意为“轮流,以此”,不符合上下文关系,C选项In particular“尤其是,特别是”常常用来表示举例的逻辑关系,因此排除。D选项In consequence“结果”,表示因果的逻辑关系,因此排除。所以正确答案为B选项in fact“事实上”。19、【答案】[B] since【解析】此处考察上下文的逻辑关系。上文指出,与那些没有对话的人相比,那些积极交谈的人更加开心。下文则提到人类的繁荣起源于社会联系。显然,这二者之间不是假设关系,因此排除A选项unless和C选项if,也非转折关系,因此排除D选项whereas,正确答案为B选项since,表因果关系。20、【答案】[C] simple【解析】此处需要填入一个可以形容冒号后句子的形容词。与陌生人交谈让你觉得不孤单。显然这一事实,绝非funny“滑稽的”, logical “有条理的”,也非rare“稀有的”。 C选项“简单的”符合文意,是正确答案。

2020考研英语二完形填空答案解析

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一、MPA英语大纲变动对比

1. 附录1: e-mail改为e-mail/email。

2. 附录2:词缀-ism的例词中socialist改为social。

3. 附录2:增加、删改部分国家名称及对应的形容词、国民的表达。

4. 附录2:增加4个大洋名称the Arctic Ocean,the Atlantic Ocean,the Indian Ocean,the Pacific Ocean。

二、大纲深入解读

虽然大纲没有大的变动,仍然提醒各位考生关注考纲中列出的考查点。接下来对2020考研英语(二)大纲中的重点内容进行解读,供各位考生朋友参考。

(一)语言知识

1、词汇

(1)词汇量:5500个左右词汇及相关词组(大纲附录)。

(2)掌握程度:①词义关系:同义词、近义词、反义词等;②搭配关系:动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;③词汇生成的基本知识:词源、词根、词缀等;④根据语境、句子结构或上下文理解非常用词的词义。

(3)备考建议:对于英语(二)的考生来说,不仅需要背记考纲列出的5500个左右词汇,还要注重在做题的过程中,培养结合上下文语境及句子结构推测生词词义的能力。背记与应用相辅相成。

2. 语法

(1)知识点:①名词、代词的数和格的构成及其用法;②动词时态、语态的构成及其用法;③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;④常用连接词的词义及其用法;⑤非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;⑥虚拟语气的构成及其用法;⑦各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;⑧倒装句、插入语的结构及其用法。

(2)掌握程度:准确、熟练、自如地运用。

(3)备考建议:长难句始终是英语(二)考生们得分的最大障碍之一,而掌握必要的语法知识是突破长难句的前提。可见,在复习英语的过程中,考生们需要熟练掌握考纲列出的8大类语法理论知识,并在真题语境中练习用语法知识来理解长难句。提醒各位考生,“刚刚开始复习不多的同学应‘基础先行’”,优先搞定核心词汇和语法,在此基础上高效提升阅读和写作等各个题型的解题能力”。

(二)语言技能

1、语言知识运用(完形填空)

(1)考查内容:①不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度;②对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。

(2)题型分类:词义辨析(动词辨析约36%、形容词辨析约21%、名词辨析约14%、副词辨析约5%)、逻辑关系(约17%)、固定搭配(约7%)。

(3)解题方法:第一步,用2-3分钟通读全文,把握主线;第二步,按段做题,先易后难;第三步,代入选项,通读全文。

(3)答题时间:建议15-20分钟。

2、阅读A节(传统阅读理解)

(1)考查内容:①理解主旨要义、具体信息、概念性含义的能力;②进行有关判断、推理和引申的能力;③根据上下文推测生词词义等能力。

(2)题型分类:主旨要义题、具体信息题、推理引申题、语意理解题、观点态度题、篇章结构题(由于同一题目可能考查不止一种技能,因此分类方法不唯一)。

(3)解题方法:①明确文章主旨,利用主旨理解细节;②把握文章结构,不局限于细节;③利用前后语境,深刻理解语段含义;④细节题的正确选项与错误选项都可以在文章中直接或间接找到答案,切忌凭感觉做题。

3、阅读B节(新题型/选择搭配)

(1)考查内容:对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。

(2)题型分类:英语二分2类,选择搭配题、论据或标题匹配题。

(3)解题方法:

①选择搭配题:第一步,通读全文,关注文章首段及每段首末句,快速把握全文主旨;第二步,阅读选项,标记选项关键词及提示上下文关系的线索词;第三步,回归原文,选出衔接合理的选项。

②标题匹配题:第一步,浏览全文,把握文章大意;第二步,通读小标题,确定关键词;第三步,阅读分段,概括主旨,锁定关键词;第四步,结合段落主旨及关键词,与小标题进行配对。

③论据匹配题:第一步,浏览全文,把握主旨;第二步,仔细阅读小标题及标题下的文字,理解每个观点,确定关键词;第三步,从选项中寻找与小标题有联系的信息;第四步,将选出的段落代入原文;第五步,重新浏览全文,检查是否合乎逻辑。

4、翻译

(1)考查内容:理解所给英语材料并翻译成汉语的能力。

(2)评分标准:①如果句子译文明显扭曲了原文的意思,该句得分最多不超过0.5分。②如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文,若均正确,给分;若其中一个译法有错,按错误译文给分。③译文的错别字不个别计分,按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下,满三个错别字扣0.5分,没有0.25分。④在实际评分过程中,阅卷人会将一个句子分成3~4个采分点,然后按点给分。

(3)解题方法:①断句拆分(断句标志:标点、并列连词、从属连词、介词短语、分词短语、不定式短语);②依次翻译;③重组排序。

5、写作

(1)考查内容:根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

(2)具体要求:中心思想明确、切中题意、结构清晰、条例清楚、用词恰当、无明显语言错误。

(3)作文步骤:①细致审题,准确把握题目要求的内容要点、字数、文体格式等;②在草纸上列出文章框架、内容层次;③根据框架填充内容,完成文章,检查语法和拼写等错误。

今年考研英语新大纲的发布不会对考生们的复习安排造成影响,大家可以按原计划继续复习。在备考后半程中,应大量刷题,孰能生巧;同时要注重总结出题规律,归纳答题技巧,并且根据做题情况,及时查缺补漏、巩固基础。

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2020MPA考研预报名预计将于9月进行,初试预计会在12月21日左右,如果怕自己错过报名时间和考试时间的话,可以 免费预约短信提醒

2020年考研英语二完形填空答案

1. C. signal2. D. much3. C. plugged4. A. message5. C. behind6. A. misinterpreted7. B. judged8. D. unfamiliar9. B. anxious10. D. turn11. A. dangerous12. A. hurt13. B. conversation14. D. passengers15. C. predict16. D. ride17. A. went through18. C. in fact19. B. since20. B. simple点评:英语(二)完型填空选自美国当今影响力新闻博客网站《赫芬顿邮报》(The Huffington Post)在2014年5月16日发布的一篇博文,原文题目为“This Is Why You Ignore Everybody On The Subway -- And Why You Should Stop”,文章深刻分析了地铁前等车的人流为什么不交流的原因,如恐惧、与陌生人人际交往焦虑等因素。原文篇幅很长,共计17段,本次英语二考试只选取了前七段。

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